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聆听最美故事

?阳光故事绘?第一季第②期〡《彩虹色的花》

01

绘本简介

《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事:一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……

02

作者简介

作者简介：麦克·格雷涅茨(GREGNIEC,Michael)年生于波兰，在欧洲从事插图工作后，于年赴美国。年以《月亮是什么味道》获得了日本绘本奖，现在在日本进行绘本创作。主要作品有《为什么伤心?/你在哪儿?》《小卡车，我等你》《泰迪熊，阳光闪闪》《神奇的围巾》(阿万纪美子文)等。

03

图文精讲

封

面

一、封面：

观察彩虹色的花：6瓣花瓣----红橙黄绿蓝紫。

每种颜色代表了特定的含义：

红色--热情

橙色--温暖

黄色--丰收

绿色--阴天

紫色--忧郁

蓝色--清凉

环

衬

二、环衬：

六种颜色，像彩虹一样贯穿全页，让我们感受到生命、阳光、爱。。。。。。

扉

页

三、扉页：

黑色泥土绽放了一朵彩虹色的花，特别显眼，让人感受到了生命力的顽强。

四、正文：

太阳占满了整页----代表了光明、温暖。

彩虹色的花----“我想跟每个人分享我的快乐！”

以动物的出场顺序，按照“时间+人物+事件”做主线，帮孩子梳理彩虹色的花是怎样帮助小动物的？

（为初步学习写作做准备！）

每个小动物，你觉得彩虹色的花能帮助它吗？怎么帮助的？你觉得它会拿走哪个颜色的花瓣呢？为什么？

观察土壤颜色的变化，感受季节的变化。

春天----绿色、黄色----生机勃勃

夏天----黄色、红色----炙热

秋天----深红和橘红----成熟、丰收

冬天----蓝色、黑色----寒冷、储备

观察云朵----天气的变化，花朵----心情的变化。

天气：晴天--阴天--下雨--下雪--太阳

心情：失望--绝望--希望

封

底

五、封底：

一轮红彤彤的太阳，俏皮的眼睛盯着彩虹色的花。花儿的幸福正来自太阳暖洋洋的照射。就这样，生命因此而不孤单。

03

互动拓展

1.彩色糖果，以物带物的玩法，让孩子学会多角度看问题。

（图片：小一班---周子昂）

2.折纸练习，探索规律的发展。

（图片：大一班---袁雨晴）

3.彩色毛根，学习编织的艺术。

读书的生活

（图片：中二班---徐明宣）

4.撕贴纸画，锻炼手部精细动作。

（图片：中一班---丁昱嘉）

5.观看花海，感受大自然。

花海

（图片：中三班---刘璇诚）

6.彩泥制作彩虹色的花。

（图片：小三班---颜诗文）

7.彩泥制作彩虹色的花。

（图片：小一班---张宸溪）

8.观看植物生长过程，探索生命的规律。

观看植物生长过程

（图片:小二班---生一茗）

9.故事排序，学习内容的整合。

（图片:小一班---华堉晰）

你会哪种绘本拓展呢？欢迎把你的照片分享给大家！

04

家园互动

期待你的加入

“阳光”相约您一起听故事、看故事！欢迎大家一起来分享您和您孩子之间的亲子故事以及拓展照片。被选中投放到“阳光故事绘”的小选手，会获得阳光幼儿园“阅读小达人”的荣誉称号哦！快快加入我们吧！

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张老师：

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END

今日主播：徐晓雪

编辑：李路路

审核：张红

言研社

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