01

这是一个简短的视频，却有着不简单的力量。

小女孩JU生活在贫困单亲家庭，与妈妈相依为命，住在狭小而破旧的房子里。

有一次她与妈妈一起去菜市场。

看到一个摊位上很多人要买豆芽，便问妈妈：“为什么豆芽卖得那么好？”

妈妈说：“因为只有这一个摊子卖豆芽。”

JU问妈妈：“我们可以种来卖吗？”

妈妈的回答是：「“嗯，我们可以试试。”」

于是JU和妈妈一起开始尝试种豆芽，她们在家里的阳台上放置了篮子，洒上了种子。

但没有想到的是，豆芽都死了。

JU很伤心。

没想到，妈妈的反应是：「“没关系，我们再试。”」

妈妈找来一本种豆芽的书。

只读过四年级的妈妈的不会写字，很多字也不认识。

JU读给妈妈听。

JU告诉妈妈书中许多关于种豆芽的知识，按照书本的指示她们改进了种豆芽的方法。

面对第二次失败，母女俩去寻找问题根源。

原来，是没有按时浇水。

按时浇水对于母女来说是一个难题。因为JU要上学，妈妈要工作。

这时，从屋顶上漏下的雨给妈妈一个启发。

妈妈看着开心的JU问：“我们要不要试试种点别的？”

JU完全学会了妈妈的思维方式，立即说：“我们试试。”

JU说：“妈妈说‘我们试试’，就象一试神奇的养料。”

故事中的JU就是真实世界中的女孩NetnapaSaelee。

出生贫寒的她不仅读了本科，而且拿到奖学金，现在在瑞士做科学研究。

02

“这有什么好种的？”

“我们家哪有钱买种子？”

“你看家里那么小种在哪里？”

“我都累死了，哪有时间种这个？”

......

一个孩子的好奇心也许就这样扼杀了。

即使今后TA想尝试去做某一件事情，也会有一种愧疚感与自责：

“妈妈都这么辛苦，自己还有这样的想法！”

就会打消尝试的念头。久而久之，不再尝试与改变。

这样的妈妈给予不了孩子成长的养分。

而JU的妈妈，再苦的生活也让心里充满阳光。

心里有阳光，语言才会有力量。

妈妈每一句话，都是她内心的格局，跟她的出生无关，跟她的学识无关。

父母的语言，带动他们的思维，然后带动他们的行为。

行为，又会促进思维。

好的思维用语言表达出去，就是能量与养分。

孩子的三观，就这样在父母的每一句话每一个行为的影响下形成。

昨天看微博，内容讲的是一个孩子砸共享单车的锁。

他的父母就站在不远处。

有群众过来制止教育，他的父母居然争辩说：“孩子是闹着玩的，看别人砸才砸的，又不是故意去砸。”

这样的父母跟JU的妈妈是一个多大的对照。

03

好的教育能帮助孩子发展好奇心，增强自信，并培养解决问题的能力。

其中就包含了对坚持的耐心和对困难的韧性。

就是这些普通却非常重要的品质，最终让人与人产生巨大的差距，并在生活的各个环节中得以体现。

这样的孩子会在不断的不尝试中获得快乐，喜欢的是过程。

他们甚至对失败充满感恩：没有失败，只有失败前的经验。

一切不过是体验。

生命就是一个过程。

全然体验父母的爱与支持，全然体验每一次成功与失败。

便活出了人生的精彩。

我们总是希望自己的孩子可以走更远更好。

那么请觉察自己的语言，检视自己的行为。

让自己的内心充满了阳光与正能量，

这样，才会对孩子的成长有助益。

爱与光亮

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